中国农村女性发展地图集

参赛学校：武汉大学

指导老师：田晶 黄仁涛

队员姓名：梅子（队长） 兰峪 章莹 王艺涵

妇女在人类社会发展中发挥着重要的作用。2021年底，国家统计局发布的《中国妇女发展纲要（2011-2020年）》统计监测报告表明其总体进展顺利，多数目标已经提前实现，部分领域中个别指标尚存差距，其主要差距就在于农村女性。农村女性处于发展相对落后的地区，不仅在性别方面属于弱势群体，在物质方面同样处于弱势地位。在双重弱势之下，农村女性亟需社会的关注与扶持。

农村女性的声音往往难以被社会听到，所以需要为农村女性发声。因此本图集充分运用了可获得的数据资料，尽可能全面地进行了关于我国农村女性的专题地图制图研究。

本地图集作品以农村女性发展为总主题，分别从健康、教育、经济、社会保障和环境这五个主题切入，来呈现农村女性的发展现状，并总结了存在的问题。以下展示健康图组和教育图组的四个图幅内容。

健康图组——农村女性自身健康水平

在本图幅中，首先通过研究女性预期寿命和GDP水平的相关关系，注意到相对贫困的农村女性的健康问题，然后在与其他群体的对比之下展现了农村女性两周患病率普遍偏高的现象，并分别从妇女病检查情况和孕产妇死亡率这两个方面展现了女性在健康上面临的风险，还对城乡居民健康素养情况进行了比较，表明农村居民的健康素养较低。最后对农村女性在健康上面临的其他问题进行了总结。

健康图组——农村医疗卫生服务保障

在本图幅中，首先反映了农村医疗费用占比较低的情况，通过对比展示城乡医疗卫生服务床位数、城乡卫生技术人员数量、基层医疗服务机构数量、妇幼保健院数量这些指标，体现出农村医疗卫生服务的稀缺程度，并总结了农村女性在卫生服务利用上存在的两方面问题：“就医行为不当”与“因贫致病，因病致贫”。

教育图组——女性受教育情况

在本图幅中，首先展现出了男女之间的文盲率差距明显，以及从各个学历的男女比重来看，可见女性在基础教育中处于不利地位，尤其在入学率上最为明显，由此可知对于贫困的农村女性而言，受教育水平更低。图中还总结了农村女童教育的重要性以及贫困地区儿童的主要辍学原因。并且也对从各地区女性的受教育程度作出了比较，显示出相对落后的地区女性教育程度也普遍偏低的情况。

教育图组——农村女性受教育条件

在本图幅中，展现了农村小学和初中学校数量情况和农村城镇小学教师数量情况，反映了城乡教育条件差异，体现出了不同地区农村教育资源的稀缺程度，还分别在教育起点、教育过程和教育结果这三个方面进行总结，展现了农村女童受教育不公平现象。

指导老师评语

农村女性发展是精准扶贫和性别平等中的重要议题。该团队以农村女性发展为主题设计并制作了一套图集，该图集包括健康、教育、经济、社会保障和环境五个主图组，共十幅图。从该图集中大众能够了解农村女性的发展现状和面临的难题，该图集可为如何帮扶农村女性发展提供支持依据。

图集选题新颖，数据规范，符号精细，配色美观，布局丰富。团队学生态度认真，工作能力突出，工作量非常大，作品具有深远的历史意义，特此推荐。